Mi primer contrato

25 años, bodas de plata de mi primer contrato. Esto es para recordarlo y celebralo con un completo (café copa y puro).

Fue el 3 de agosto de 1987, era mi primer contrato (a tiempo parcial -dos horas diarias- y hasta Navidades;  pues en enero me tenía que incorparar a filas para finalizar mi "mili", correctamente hablando el servicio militar, el cual lo había comenzado en octubre de 1985 por milicias universitarias y para el que aún no tenía destino definitivo) y por tanto conseguía mi tarjeta de la Seguriad Social, ya no iba a depender de mi padre en cuanto a cobertura social y por fin iba a dejar de darme la paga.

Hacía poco más de un año que había acabado la carrera y curiosamente el trabajo no era de lo que había estudiado académicamente sino de la aprendido extracadémicamente. De hecho había estado unos seis meses realizando mi "training programme" en el Lockhart Group (English School)  aprendiendo a dar clases de inglés, profundizando en la didáctica, en los multiples y diversos métodos  conocidos hasta entonces para el aprendizaje de un segundo idioma y adquiriendo las técnicas y habilidades para desenvolverme en la clase. Vamos lo que hoy se diría que es un Master en Adaptación Pedagógica y Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma y además no aprenderías ni la mitad y sería carísimo.

Ya lo he comentado más de una vez en este blog pero me reitero en el  reconocimiento que como primera experiencia laboral fue un puntazo, estar con un grupo heterogéneo ("acádemicos" y no académicos, filólogos y no linguístas) que hacía, aprendía haciendo y lo ponía en común y en donde todos podían y debían aportar para mejorar profesional, personal y grupalmente.

Por desgracia no he vuelto a encontrar ninguna organización como aquella y eso que en las que me han dejado he intentado enseñar y transmitir ese espíritu, pero unas veces por falta de apoyo, las más, y otras por falta de tiempo, por  no ser mi cometido directo o peor por estar los compañeros y colaboradores viciados por malos hábitos y direcciones cortoplazistas ha sido muy dificil por no decir imposible llegar a algo que se le pareciese.

Pero olvidemos eso y celebremos esta efemérides.

Oposiciones, Concursos y Record - 2010

2010 ha sido el año de la oposición, por ello no he escrito con la continuidad deseada en el blog.
La verdad es que fue toda una experiencia. Y ahora que ya le he cogido el tranquillo parece que para las próximas van a cambiar el sistema. Trabajando a turnos y siendo la primera vez que me presentaba el objetivo era entrar en listas. Lo cual hice pero me quede muy lejos.

También ha sido un año de concursos, pues me he presentado a 7 concursos de promoción interna en VW Navarra, aunque hay un rumor (y cuando el río suena agua lleva) que es que las plazas suelen estar dadas. De todas maneras me presento y mientras este en VW me presentaré a todas las que pueda.

Un objetivo ya está cumplido y es que me conozcan. Y eso ya sé que lo he conseguido para bien, dado que Pamplona es casi un pueblo.

Y por último ha sido el año del record de producción de Polos en Landaben.

Diario de Navarra 24-12-2010

Universidad de Navarra – Dpto. Zoología-Ecología

En mi caso la elección de carrera fue fruto de un largo proceso de evolución, pues cuando era pequeño, ante la pregunta de los adultos de:
- "¿Qué vas a ser de mayor?". Mi respuesta era: “Medico no”.

- "¿Por qué?"
- "Porque no me gusta la sangre."

Estaba claro que sabía lo que no quería, un punto importante de partida.

Y luego por cosas de la vida he estado ocho años en un matadero de pollos donde el sangrado de los animales es fundamental para la calidad del producto.

A mi lo que de verdad me gustaba era aprender y se me daban bien las letras y las ciencias. Por ello durante el BUP y COU fui eligiendo las asignaturas de manera que no me supusiera gran esfuerzo el cambio. Me fui por ciencias y con dibujo, en parte porque otra de mis inclinaciones ha sido pulir, lo que hará se denominan, “debilidades” y el dibujo no se me daba bien.

Llegado el momento estaba dudando entre filosofía, psicología, informática y biología. Pero mis padres me dieron una variable a tener en cuenta. Podía estudiar lo que quisiera y me gustará, pero debía de ser en Pamplona, pues no podía ser de otra manera para la economía familiar si mi hermana también decidía ir a la universidad.

Por lo que me decanté por la biología siendo de esa generación de biólogos “engañados”  por los estupendos y bellos documentales de Feliz Rodríguez de la Fuente y Jacques Cousteau.

En el último trimestre de quinto, el grupo de amigos nos pusimos a pensar que íbamos a hacer al acabar la carrera. Para ello los tres que no lo teníamos tan claro (Javier Agudo, Iñaki Armendáriz y yo)  realizamos una excursión al Laboratorio del Ebro embrión de lo que hoy son CNTA de San Adrián y Consebro. Allí el entonces director nos echó un rapapolvo; argumentando que el prefería a FP´s que a licenciados, y de ser titulados mejor que estos fueran ingenieros técnicos.

Hoy en día en el CNTA es donde más biólogos por metro cuadrado hay en Navarra tras el CIMA y la Universidad. Pero entonces corrían otros tiempos e ideas.

Ante esa perspectiva y como a los tres nos atraía la investigación fuimos al Instituto Pirenaico y Ecología de Jaca, donde tuvimos la suerte de descubrir que estaban en un proyecto sobre pastos donde no tenían quien investigase la fauna edáfica. Teniendo la suerte de que, por aquella epóca, a la misma se dedicaba el Dpto. de Zoología de la Universidad de Navarra con lo que decimos hablar con el Jefe del Dpto. Dr. Rafael Jordana.

De los tres sólo Javier, nacido en Huesca, consiguió una beca de la DGA. Por lo que Iñaki y yo acabamos a mitades de octubre “asaltando” al jefe para poder tener una conversación en su coche camino de Olite, donde tenía una reunión. De vuelta llegamos al acuerdo de empezar la tesis en un proyecto del Gobierno de Navarra. “Efecto de la repoblación con pino laricio sobre la fauna del suelo” en el que estaba metido el dpto., y donde los nematodos no tenían quién los estudiase.

Durante tres años Iñaki y yo procesamos todas las muestras de nematodos del proyecto y no paramos de pedir todo tipo de becas, estando hartos de leer convocatorias y de rellenar impresos. En lo personal realicé los cursos de doctorado y acabé la “mili” por “etapas”.

Por fin en 1989 conseguí la BECA del Ministerio de Educación y Ciencia de FPI (Formación Personal Investigador). En octubre de ese año se me nombra Profesor Ayudante de Prácticas de Zoología. Y junto a Isabel Galar y Maite Jiménez formamos un fantástico equipo impartiendo las prácticas de Zoología General durante dos cursos 1989-90 y 90-91. Los grupos eran de 40 alumnos y eran sesiones de 3-4 horas teórico-prácticas, exposición teórica de 30-45 minutos y el resto del timepo prácticas de “visu” y disección de animales.

Esta fue una época de duro trabajo, sacrificios y aprendizaje, que dejo una serie de asistencias a congresos con presentaciones y hasta una publicación e imágenes para la prensa.

El bautismo de fuego fue en Septiembre 1987- VIII Bienal Real Sociedad Española Historia Natural y I Reunión de Biología y Ecología del Suelo. Universidad de Navarra. Pamplona. Además con publicación: "Estudio Estadístico de la efectividad del método de extracción de nematodos por centrifugación en gradiente de azúcar".

En Noviembre 1987. II Congreso de Biología Ambiental - II Euskal Mundu-Biltzarra. Bilbao

En Septiembre 1989 IX Bienal Real Sociedad Española Historia Natural. Universidad de Sevilla. Dos paneles:

– Ejemplo de la determinación de muestra mínima para nematodos de pinares

– Método de estimación cuantitativa de una muestra de nematodos por dilución

En Noviembre 1989 Symposium Internacional Diversidad Biológica. Fundación Ramón Areces – Madrid. Nos inauguró el Rey; e Iñaki y yo estuvimos sentados al lado del Presidente del Banco Central D. Alfonso Escámez.

En febrero de 1991 I Jornada Ramón y Cajal.Me codee con el premio Nobel Profesor Severo Ochoa.

En septiembre 1993 XI Bienal Real Sociedad Española Historia Natural. CSIC-Instituto Pirenaico y Ecología. Jaca. Una comunicación:

– Relación de grupos tróficos y estado sexual de las comunidades de nematodos en una sucesión de pinares de repoblación.

Recuerdo que pedí un día de vacaciones en Danone para ir y me acompañaron Ana y Eduardo, que tenía meses, para apoyarme durante la defensa-exposición de la comunicación.

Esta etapa profesional me permitió desarrollar una serie de capacidades y aptitudes sociales, organizativas y técnicas como son: memoria visual, trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas, coordinación y planificación, preparación y evaluación de exámenes escritos y orales, manejo en el laboratorio, uso de lupas binocular y de microscopio, eficacia al hablar en público, manejo de pizarra y uso de los primeros ordenadores tanto PC´s como Mac.

El Taller de Teatro

Ahora que cambiamos la hora y que las tardes ventosas de otoño nos obligan con su melancolía a revisar el año, me vienen los recuerdos de sus principios, el cual deseo acabe de una vez. Haciendo cierto el dicho de pasemos al 2010 que el 2009 no vale.

Este año lo empecé con mal pie, pues el día de Reyes fallecía el tío Facio, hermano de mi suegro Ramón. El día siete lo enterrábamos en Herrera de Camargo (Cantabria), su pueblo. El día ocho al volver al trabajo el jefe me despedía (despido improcedente pero yo a la p--- calle) y el nueve con un frío helador (ambiental e interno) me encontraba haciendo cola en la oficina del paro, perdón del INEM, que suena mejor.

Pero como no hay mal que por bien no venga, mientras me dedicaba clarificar mi futuro profesional, en medio de la que entonces nuestro siempre optimista presidente del gobierno empezaba a reconocer como crisis. Pero tranquilos que en marzo ya saldríamos de ella y no íbamos a llegar a 3 millones de parados. Previsión de supuesto muy favorable.

Estamos en otoño y cerca de alcanzar los 5 millones de desempleados. Si los parados fueramos un partido,  seríamos, seguro, la tercera fuerza en el Congreso, o quizás, con un poco de suerte, la segunda.

Decidí apuntarme a las excursiones (a la Granja Escuela de Ilundain y al Parque Polo) y al taller de teatro para los niños de 3º de infantil, en el colegio de mis hijos.

Fue una experiencia positiva, instructiva y muy intensa. Que me permitió retomar parte de mis orígenes profesionales en los que me dedicaba a la docencia. Pues en apenas dos horas, junto con tres o cuatro madres, montábamos el escenario, vestíamos-disfrazábamos a los 12 a 15 niñ@s, ensayábamos la obra y tras una pausa para ir al baño, representábamos la función al resto de sus compañeros de curso.

 

Especialmente mencionar a Sara que era un "filón de ideas" en cuanto a organizar decorados, vestuarios y maquillar a los pequeños artistas. Pienso que sin sus aportaciones el taller no habría tenido tanto éxito y aceptación por parte de todos.

En total fueron seis, trabajadas, funciones:

- La Ratita Presumida.

- El Lobo y los Cabritillos.

- El Pollo y el Real.

- El Gigante Egoísta.

- Alá Babá y los 40 Ladrones.

- La Reina de las Abejas.

Lo mejor era el aplauso final y el saber que los pequeños estaban esperando con ilusión, algunos incluso con ansiedad, el día que les tocaba a ellos ser los protagonistas del taller de teatro.

"Niños y niñas, profes y madres bienvenidos todos al taller de teatro. Hoy os vamos a representar ...."